Criterios de evaluación tema 5

1. Definir: población, biodiversidad (con los tres conceptos que engloba), especie amenazada, valencia ecológica, nicho (potencial y ecológico), hábitat, sucesión ecologica, madurez ecológica, comunidad clímax, regresión.
2. Explicar, a partir de la dinámica de sistemas, el funcionamiento natural de los ecosistemas y algunas repercusiones medioambientales de la acción humana sobre ellos:
   1. Explicar cómo se regula un ecosistema y cómo puede romper el ser humano este autocontrol.
   2. Explicar cómo se autorregula una población (límite de carga, estado estacionario, equilibrio dinámico y fluctuaciones) y los factores que condicionan el tamaño de una población.
   3. Diferenciar una curva de crecimiento de una población explosiva (J) de una logística (S).
   4. Diferenciar las especies r estrategas y eurioicas de las k estrategas y estenoicas.
   5. Explicar las interacciones entre poblaciones que conducen a la autorregulación de la comunidad: modelo depredador-presa, parasitismo, simbiosis, mutualismo, comensalismo, mutualismo, competencia
3. Analizar la evolución de la biodiversidad a lo largo de la historia de la vida y comparar la tasa de extinción de especies a lo largo de los tiempos geológicos con la actual.
4. Conocer las principales causas de la pérdida de biodidiversidad.

5. Indicar y valorar las aportaciones de la biodiversidad al medio natural y social así como las repercusiones de la progresiva pérdida de biodiversidad, enumerando algunas medidas para su preservación.
6. Conocer el principal indicador de presión del grado de pérdida de biodiversidad: “Índice del Planeta Viviente”.
7. Diferenciar entre sucesión primaria y secundaria.
8. Explicar las reglas generales en las sucesiones.
9. Explicar las principales regresiones provocadas por la humanidad (causas y consecuencias): deforestación, incendios forestales e introducción de nuevas especies.
10. Conocer los principales biomas terrestres (nombre y especies características) y las latitudes donde se encuentran.
11. Proponer una serie de medidas de tipo comunitario que pueda seguir la ciudadanía encaminadas a aprovechar mejor los recursos de la biosfera a disminuir los impactos que provocan regresiones, a mitigar los riesgos como la pérdida de la biodiversidad y a conseguir un medio ambiente más saludable.